магистратура во ФранцииEDHEC Business School – одна из ведущих бизнес-школ Европы, входящая в в пятерку лучших во Франции. У школы есть два «академических» кампуса в Лилле и Ницце и три кампуса в Париже, Лондоне и Сингапуре.

Сильная сторона EDHEC — постоянное взаимодействие с миром бизнеса, акцент на предпринимательство и инновации, и международная направленность.

магистратура бизнес во францииОб учебе в EHDEC Business School рассказала Аполлинария Дунаева, которая учится сейчас на программе Master in Marketing Management:
— о том, на что обратить внимание при выборе школы
— о студенческой жизни и об особенностях бизнес-школы EDHEC
— о трудоустройстве и возможности найти стажировку для русских студентов

и еще много полезной и интересной информации для тех, кто планирует свое поступление в зарубежную магистратуру.


Про выбор школы

Примерно год назад в это же время ты выбирала бизнес-школу для продолжения учебы, готовилась к IELTS и GMAT, и начала собирать документы для поступления. Какой бы ты дала совет тем, кто сейчас выбирает школу и готовится к поступлению?

Что касается выбора школы, наверное, я бы дала совет не пренебрегать возможностью узнать об университете и программе от самих студентов и выпускников. Не стесняться просить у приемной комиссии контакты студентов, которые уже учатся в школе, или контакты выпускников. Мне кажется, что я тогда этого не сделала в должной мере, я пыталась, скорее, искать информацию в открытом доступе и не очень представляла себе, как найти человека, который учится в EDHEC, стеснялась спросить.

Но найти такого человека и организовать с ним встречу по скайпу, узнать обо всех плюсах, минусах, получить какие-то инсайты о школе – это очень полезно. Можно даже неформальными вопросами обходиться, например: какие предметы тебе больше понравились, чем они тебе нравились? Какой, в принципе, подход к обучению? Такие вещи. Потому что школа – это как некая корпорация со своей культурой, и это выражается в мелочах. Все школы очень разные в этом плане. И, естественно, классы разные, подход преподавателей разный. И поэтому, мне кажется, это очень важно.

В EDHEC на моей программе Master in Marketing Management нас учится 100 человек. В этом же городе в соседней школе IÉSEG, которая тоже занимает высокие позиции в рейтингах, на программе 16 человек. Это совершенно другой подход к образованию, и люди получают иной опыт. И нельзя сказать, что это – хорошо, а то – плохо. Просто надо узнавать, сравнивать, понимать, что тебе будет ближе, а на официальном сайте это никогда и нигде не увидишь.

Согласна, я всегда советую расспрашивать студентов и выпускников потенциальной школы для поступления. Это самое реальное впечатление, которое можно получить о школе, не посещая её.

Да, но конечно, тут еще есть некая субъективность. Все люди разные, и оценивают, естественно, со своей позиции. Даже у нас на курсе сейчас люди настолько разных мнений по поводу одного и того же курса, по поводу одной и той же лекции: один обожает, а другой — ни в какую, не его это подход.

Но всё равно есть какие-то объективные показатели. Как ты, например, сказала, сколько человек в классе, каков преподавательский состав (больше академиков или из индустрии). Я считаю, что имеет смысл не с одним и не с двумя людьми поговорить, а  с 3, 4, 5, и тогда, наверное, будет более полное понимание.

Да, это важно. Если структурировать процесс поиска, я бы сказала, начать с выбора по объективным каким-то характеристикам – это страна, в которой хотелось бы учиться, финансовые возможности, языковые, рейтинг и аккредитации школ. По таким формальным критериям выбрать себе 4-5 школ. Потом по каждой школе поговорить конкретно с выпускниками или со студентами, чтобы лучше понять специфику какой-то отдельной школы.

магистратура по бизнесу Франция


Про EDHEC и студенческий состав

Если говорить про EDHEC, понятно, что слишком рано какие-то большие выводы делать, но прошёл один семестр, какие общие впечатления?

Начну с потрясающих вещей! Во-первых, это люди. Отбор на программу действительно, с моей точки зрения, очень достойный. Все люди, которые со мной учатся, очень яркие, очень интересные и очень активные. Яркие — это самое подходящее слово.

По национальностям — примерно 50% класса — это французы, и 50% — иностранцы. Поэтому для людей, которые учат французский или хотят его изучать, это очень здорово: у тебя есть возможность практиковаться с носителями языка. Хотя все очень хорошо говорят и на английском, поэтому это не проблема для тех, кому французский не важен.

Иностранцы в моей группе — это 32 национальности, поэтому я боюсь даже давать цифры, но непокрытым не осталось ни одного континента. Представлена вся Латинская Америка, Азия, Европа, Австралия, Канада. Даже из Африки я кого-то знаю. И я считаю, что это очень правильно, что EDHEC так поработал над этим (не уверена, что такая избирательность по количеству представленных национальностей есть в каждой школе). Это здорово, потому что люди откровенно потрясающие. Ты с ними общаешься и очень много нового узнаёшь.

Второе, что мне очень нравится, это серьёзная поддержка со стороны центра карьер. EDHEC славится своими корпоративными связями, своей сетью выпускников по всему миру. Они регулярно организуют семинары, воркшопы, профессиональные ассессмент-центры. Еще учат проходить интервью и кейс-собеседования. На это всё выделен отдельный курс, так называемая программа TI&CD (Talent Identification & Career Development).

И на этой программе (параллельно с учебой) ты проходишь специализированные семинары. Сначала работаешь в группах, потом отдельно, а потом проводишь целый день в ассессмент-центре, тебя оценивают по всем параметрам, и дают очень подробный фидбэк.

EDHEC_students_1

Ну и третье, такая важная составляющая всего опыта магистратуры за рубежом – это студенческая жизнь. Постоянно проходят тематические собрания, вечеринки, какие-то необычные мероприятия. Как-то мы устраивали вечеринку «французский сыр, французское вино», потом что-то на русский мотив, однажды пели под гитару какие-то английские поп-песни. Вообще, чего только здесь нет! Мне кажется это очень важной частью всего опыта.

Каждый что-то своё находит во всем этом. Кто-то, например, приезжал такой, довольно закрытый, провёл 4 месяца в EDHEC, открыл для себя другие культуры и совершенно другими глазами смотрит на мир.

Есть люди, которые замечают, что они стали как-то креативнее решать проблемы. В итоге, мне кажется, каждый находит что-то своё, да и развивает какие-то свои компетенции, которые может быть, раньше были не так развиты.

А есть какие-то особенности, которые, на твой взгляд, присущи именно EDHEC?

Я бы сказала, что специфика французского образования такая, что все французские школы, которые входят в первую пятерку рейтинга (HEC Paris, EDHEC, EM Lyon, ESSEC, ESCP Europe) – это очень престижные заведения сами по себе. Они друг на друга похожи в том смысле, что престиж их выпускников для работодателей примерно равен.

Выделяется, наверное, из топ-5 рейтинга HEC Paris, это очень сильный бренд во Франции и во всем мире. Хотя финансовых ресурсов, чтобы обучаться в HEC Paris, нужно больше, чем в других школах. Но если человек готов и финансово, и по мотивации, то HEC Paris, наверное, лучшее предложение на рынке. Это как выбирать между Stanford University и Babson College — оба отличные вузы, но Stanford все равно на порядок выше.

С этой точки зрения, сильные стороны EDHEC – те, что я уже перечислила, и, конечно, преподавательский состав, который состоит, в основном, из профессионалов, а не академиков. Большинство проработало 20-30 лет в той области, которую они преподают. Поэтому подход к обучению очень практико-ориентированный.

У нас только курсы, посвящённые работе над магистерским проектом, ведёт директор программы, и вот у нее действительно академический бэкграунд. Все остальные преподаватели с большим опытом работы в сферах их применения, и они ещё часто приглашают своих коллег и партнеров для гостевых лекций. К нам приходила директор по маркетингу компании “Mondelez” на Innovations Management, на курс по Key Account Management — аккаунт-менеджеры из Airbus и Intel. В следующем семестре будут директора и сотрудники из компаний Apple, Google, Unilever, L’Oreal, Nintendo и многих других. Это же просто потрясающе!

И потом, эти же компании присылают нам предложения из разряда «можете податься на такую-то стажировку или работу». Создаётся такой нетворк, и здорово, что преподаватели приводят своих коллег из корпоративного мира. Для студентов это кладезь знаний. Такой вот практический подход.

бизнес образование во Франции

Наверное, еще стоит сказать о кампусе EDHEC в Лилле – это потрясающий огромный кампус.

В EDHEC самое большое количество студенческих организаций во Франции, их больше 50 на любую тему и интерес: начиная от искусства, экологии, бизнеса, и заканчивая помощью Востоку Украины. Есть кино-клуб, который организовывает фестиваль короткометражного кино в Каннах. Есть организация, которая занимается модой — Fashion, и они устраивали распродажу вещей от дизайнеров. В коридорах эти организации постоянно либо продают блинчики, либо ходят все в каких-то специальных толстовках, или вот еще, продавали ёлочки под новый год. Вот этого полным-полно на кампусе, он большой, поэтому все возможности для таких организаций есть.

Например, в EDHEC есть организация la Course Croisière, которая устраивает соревнования на парусниках во Франции, и это одно из самых известных мероприятий во Франции и вообще во всей Европе. И даже ты можешь принять участие в составе команд, тебе не надо будет рулить, ты просто там сидишь и участвуешь в потрясающей гонке. Поэтому выбор очень большой, и жизнь кипит.

Я даже прыгала с верёвкой с высоты 50 метров, потому что на кампусе студенческая организация, которая занимается спортом, привезла кран и поднимали площадку наверх. И много студентов прямо на территории кампуса прыгали с верёвкой, представляешь? Вот такого всего очень много — на любой вкус и цвет.

учеба в EDHEC отзывы

А есть какой-то портрет «типичного» студента EDHEC? Конечно, отбирают по очень многим факторам, и каждый студент – это очень яркая личность, как ты сказала, но если немного попытаться обобщить, что было бы типичным именно для EDHEC?

Я сама понимаю, как мне важно было бы услышать это год назад, но боюсь, что обобщение провести конкретно в этом случае у меня не получится. Действительно, все настолько разные, и в этом сила, как говорится. Мне кажется, что типичного какого-то профайла, которого можно было бы встретить в консалтинговых фирмах или, например, стартапах, нет.

Но это, наверное, потому, что я учусь на маркетинге, где очень поощряется креативность, и люди не пытаются быть похожими на других. То есть, наверное, если говорить о типичном портрете, то среднестатистический человек пытается быть не похожим на других. Понятно, что это конфликтующие понятия в одном предложении, но мне кажется, именно это качество многие разделяют.

Какого примерно возраста твои одногруппники, с каким опытом они приходят?

Видимо, разнообразие есть в приоритете при наборе. Я бы сказала, что половина студентов возраста 21-22 года, которые пришли сразу после университета. А есть, кому 26, 27, 28. Я сомневаюсь, что больше 30 много ребят, но от 20 до 30 разброс большой. Кто-то уже второе образование получает. У меня есть 2 друга из Испании, они оба получили сначала 2 высших образования у себя в Испании, а сейчас на магистратуре во Франции учатся.

поступление в магистратуру во Франции


Перспективы трудоустройства

Ты сказала, что в EDHEC потрясающий центр карьер. Что уже удалось сделать в течение первого семестра в плане трудоустройства, или какие перспективы есть?

Начну с более общего. Как я сказала, было очень много семинаров по прохождению интервью, кейс-интервью, заданий для отбора, компетентноcтно-ориентированного интервью. Было также много групповых заданий, кейсов, самостоятельной работы по тому, как выделить себя на рынке. И конечно, про то, как нетвортинг развивать.

Какие-то советы дают прямо инсайдерские. В основном, люди из центра карьеры – это коучи или HR менеджеры с большим опытом работы, не академики. Поэтому они нам дают очень много инсайтов из своей практики, прямо, что называется, «из первых уст».

Из того, что для меня было полезно, это, конечно же, ассессмент-центр. Я получила фидбэк, поняла над чем мне работать, поняла, что у меня уже получается хорошо. Такая обратная связь очень важна в вопросах карьеры.

Потом, на базе кампуса проходит очень много мероприятий с очень известными компаниями. Был eBay, был французский Orange, будет день L’Oréal, Unilever, Procter & Gamble. Даже одна французская компания Dassault Systèmes  уже проводила интервью на кампусе. В январе будет большая карьерная ярмарка, где участвуют около 200 компаний.

Что касается конкретно меня, то у меня все немного по-другому сложилось. Я подалась в Google в Европе в начале октября и получила оффер в прошлую пятницу. Я, скорее, своими какими-то способами нашла эту возможность, но все равно получила очень много ценного от работы с центром карьер.

поступление в зарубежную магистратуру

У тебя всё супер успешно уже сложилось, а какие, как тебе кажется, в целом, перспективы у российских студентов получить работу во Франции, или, по меньшей мере стажировку по окончании?

Стажировку, я бы сказала, вполне можно получить, но я говорю о возможностях сейчас, потому что внешняя ситуация меняется быстро. Но в целом, я бы сказала, что большинство компаний подчёркивают необходимость знания французского языка. Это, конечно, важно. Если хочешь получить работу именно во Франции, то нужно учить французский.

Вообще, мне кажется, что хорошие российские специалисты сейчас очень нужны. Многим компаниям нужно понимать, как с российским рынком работать, потому что он все равно никуда не уходит. С хорошими компетенциями, знаниями, со свободным владением несколькими языками перспективы точно есть. Мне еще кажется, что через свои связи, через нетворкинг очень реально найти такие возможности, потому что они есть. Нужно просто быть целеустремлённым, развивать себя, и не опускать руки.


Про учебу в магистратуре EDHEC

Какой  у тебя распорядок на неделе? Как вообще строится жизнь и учёба в EDHEC?

Бывают очень загруженные недели, и тогда распорядок такой: я учусь где-то с 9:30 до 5, и после 5, если есть какие-то групповые проекты (а они есть почти всегда), мы остаёмся в школе и работаем где-то до 7. В загруженные недели так проходит буквально каждый день.

В незагруженные недели ты учишься 2-3 раза в неделю. Естественно, все остальные дни у тебя уходят на выполнение текущих проектов —  они все достаточно массивные и требуют много времени. Естественно, уходит время и на поиск стажировок, на подачу заявлений. На это никто тебе отдельного времени не выделяет, так что ты этим всем занимаешься параллельно.

На многие стажировки набор заканчивается уже в начале года, поэтому важно успеть с самого начала учебы понять, какие компании тебя интересуют, и куда ты хочешь попасть. И в этом смысле EDHEC оказывает очень хорошую поддержку.

Можно прийти в любое время к карьерному консультанту в центре карьер. Первый раз я пришла вообще без идей. Раньше  я думала, что знаю, чего хочу. Потом я приехала сюда и поняла, что надо совмещать то, чего я хочу с тем, чего я могу. И вот тогда мне девушка в карьерном центре сказала: «А почему тебе не попробовать в Google? Я тебя хорошо вижу там!» Я про себя подумала «Ну да, все хотят в Google» в том смысле, что каждый первый хочет в Google — это сильный бренд и потрясающая культура. В общем, она закинула эту идею, и я почувствовала, что я на это способна и что это возможно. Такие вещи очень важны, когда ты можешь работать над своим карьерным путём, и у тебя есть профессиональный совет.

EDHEC_campus

Как построена учеба? Есть установленный учебный план или ты сама выстраиваешь программу с помощью курсов по выбору?

Вот это я скорее бы отнесла к недостаткам, хотя это смотря с какой стороны оценивать. Куррикулум на моей программе фиксированный, только во втором семестре ты выбираешь направление – Luxury Brand Management или Media & Entertainment Marketing. Но в целом набор курсов очень разносторонний, и конечно, какие-то курсы тебе могут быть совершенно не по душе.

Как проходят занятия?

Какие-то лекции проводят для всей группы, то есть сразу сто человек приходит, какие-то – для половины группы. Но аудитории очень комфортные, они расположены немного амфитеатром, поэтому, создаётся ощущение, что рядов достаточно мало. Бывают такие курсы, где группы еще меньше.

Плюсы того, когда на занятия приходит вся группа, в том, что ты встречаешь среди этих ста человек абсолютно разных людей. У тебя есть из кого выбрать, с кем ты хочешь работать. Но недостаток в том, что подход преподавателя, соответственно, не такой уж персонализированный.

Например, по многим предметам получается так, что преподаватель выбирает 3 лучших проекта и только 3 лучших группы презентуют. Тебя, естественно, не всегда выбирают, поэтому нужно смириться с тем, что ты постоянно находишься в такой конкуренции. По составу группы, на каких-то курсах назначают, с кем ты будешь работать, а в каких-то ты сам строишь команду.

В целом я бы сказала, что практически все курсы направлены на развитие инновационного мышления, на креативный подход к решению проблем. Это нужно сейчас очень многим компаниям, и очень важно, что в EDHEC они развивают все эти качества.

Наверное, можно сказать, что это и есть еще одна особенность EDHEC – направленность всех курсов на креативность и инновации. Например, в этом семестре у нас был Innovations Management, это невероятный креатив. Мы однажды реально пели в классе, чтобы развивать творческий подход. Потом рисовали, и на экзамене преподаватель тоже захотел, чтобы мы подошли к решению задач в стиле “out of the box”. Все эти вещи очень активно поощрялись.

Был курс Crafting Strategies in Complex Market Environment, нас там научили пяти техникам инновационного мышления. И на экзамене тебе нужно было разработать по этим техникам решение какой-то проблемы. С точки зрения маркетинга это очень полезно.

Мне кажется, что сейчас многие компании это очень ждут, только не каждая школа может это дать. EDHEC это даёт. Но есть и обратная сторона у этого — то, что не все готовы к такому уровню креатива, кому-то хочется более конкретных вещей.

У нас есть курсы по статистике, некоторые их обожают. А кто-то готов просто повеситься после этих курсов. Совершенно не понимает ни одного числа и скорее ждёт, чтобы можно было поскорее что-нибудь креативное сделать.

То есть, маркетинг – это в некотором смысле конфликтующая сфера. Это и цифры, и креатив. Будьте готовы, что в учебе будет и то, и другое.

А какие ещё у тебя были курсы в первом семестре?

В первом семестре были вот такие курсы: Big Data Strategic Analytics, Digital Marketing, Innovation Strategy & Consumer Insights, Key Account Management, Marketing Research & Methods, Crafting Strategies in Complex Market Environment, Strategies for Emerging Markets.

Во втором семестре планируется Brand Portfolio Management, Counterfeiting: how to tackle the piracy of your brands, Customer Relationship Management (CRM), Marketing Communication Strategy, Marketing Metrics & Sales Performance и Strategic Retail Management.

Как проходили экзамены?

По экзаменам там особенный формат — за 3 дня ты сдаёшь около 8 экзаменов. То есть, ты просто приходишь, и с утра до вечера сдаешь экзамены: в первый день сдаёшь 2 экзамена, во второй — 4, и в последний день — 2.

И ты просто со среды до пятницы можешь забыть обо всём. После экзамена потом руки сводит, писать уже не можешь, потому что пишешь многостраничные трактаты, и к этому надо быть готовым. Это очень интересный опыт. К нему вообще подготовиться невозможно, ты просто как-то эти дни проживёшь.

А если сравнивать твой опыт в EDHEC с опытом обучения в ВШМ, какие еще отличия?

Отличается, вообще, все. Всё очень другое, и это, конечно, для человека, который любит челлендж, плюс у тебя есть возможность узнать, как учатся, как работают в других странах. Но это точно также очень отлично от того, как было в Канаде (на обменном семестре в школе McGill University). Все 3 страны, 3 школы, в которых я училась в Канаде, во Франции и в России, отличаются почти что всем: по системе оценивания, по подходу, по отбору студентов…

К примеру, в EDHEC рейтинга студентов нет, но оценка не из 5 баллов, а из 20. Потом, в Канаде вопросы на экзаменах – это часто около 50% multiple choice (зависит, конечно, от экзамена), в России в ВШМ это только 30-40%, а во Франции в EDHEC вообще исключительно открытые вопросы.

По системе оценки, к примеру, в ВШМ у нас было все очень структурированно. Например, в начале курса говорили: «10% получите за это, 30% за это и 60% за это» Здесь не все курсы так устроены. Общая оценка за курс иногда построена на одной или двух оценках, которые ты получишь за групповой проект и за экзамен. Там, где нет групповых проектов, ты получаешь оценку только за экзамен.

На экзаменах в EDHEC, получается, что проверяют твое понимание, твою креативность?

Здесь теория и зазубривание чего-то вообще сведено к минимуму – ты работаешь над развитием своих навыков, над пониманием каких-то концепций, того, как функционирует система, или с какой стороны подходить к решению проблемы. Поэтому эти экзамены сложные и лёгкие одновременно. С одной стороны, не так много надо учить прямо перед экзаменом. С другой стороны, ты должен работать в течение всего семестра, чтобы быть готовым к сдаче предмета. Если ты внимательно слушал и развивал свои навыки в течение семестра, то на экзамене протестируют именно то, как ты решаешь задачи, то, как ты думаешь, то, как ты просто умеешь использовать навыки и  компетенции, над которыми ты работал.

Экзамены сложные, потому что ты должен очень много думать в это время. Это не то, что если я зазубрил, то получу хорошую оценку. Ты должен предложить реально хорошие решения, но позитивная сторона в том, что тебе учить для этого решения ничего не нужно. Это то, что ты успел развить в течение семестра в себе.

Вопрос про бытовую сторону учебы во Франции —  где ты живёшь, как с жильём всё сложилось?

У EDHEC есть свой потрясающий кампус, то есть можно жить на кампусе в студенческой резиденции, а можно жить в квартире. Квартиру сложнее найти, если ты не французский резидент, но все возможно. В принципе, это выбор каждого, в зависимости от того, чего хочется. Кампус находится за городом, надо ехать на метро до него, если живешь в городе. Я трачу 50 минут, чтобы добраться из центра города до школы. Но после Питера это расстояние совершенно не проблема.

мотивационное письмо для магистратуры за рубежом

В городе здорово жить, проще ходить куда-то по вечерам, и вообще так красиво, очень мило, так что в этом тоже много плюсов.

На кампусе получается, что ты ближе к студенчеству. Там много ребят со всего мира живет, потому что им легче на кампусе с помощью школы получить жильё.

{Все фотографии любезно предоставлены Аполлинарией!}

Огромное спасибо Аполлинарии за открытое общение, много полезных советов и интересную информацию!


Цель нашей работы — дать Вам практические и проверенные рекомендации для успешного поступления в магистратуру лучших мировых университетов и бизнес-школ.

Мы оказываем профессиональную помощь c подбором вуза и программы за рубежом и подготовкой документов для поступления.

Результаты и отзывы наших клиентов говорят сами за себя — обращайтесь, если Вы хотите увеличить свои шансы на поступление!